6. Adaptação de Crianças e Adultos

Crianças
Após o diagnóstico da perda auditiva é fundamental que a intervenção seja iniciada, a criança deve receber o tratamento adequado com o uso da amplificação, acompanhamento médico, fonoaudiólogico e outros profissionais da área (equipe multidisciplinar) e terapia fonoaudiológica.

A família tem papel principal neste processo e o trabalho integrado entre os profissionais e pais é fundamental para o desenvolvimento comunicativo da criança deficiente auditiva. A adaptação do AASI na criança deve começar com os pais. Orientações sobre o audiograma, a perda auditiva, o grau da perda e o que ela significa em termos de aquisição e desenvolvimento da linguagem devem ser discutidas (Formigoni e Bevilacqua, 1998). Com a estimulação necessária, a criança poderá desenvolver suas habilidades auditivas e de comunicação.



Adultos
Todo adulto com perda auditiva pode ser considerado candidato em potencial ao uso do AASI (Campos, Russo e Almeida, 2003) e após indicação médica, orientação e aceitação do tratamento o processo de adaptação dos AASI é iniciado.

No início deste processo, o fonoaudiólogo, o paciente e a família analisam os resultados da avaliação, identificam áreas de dificuldades e necessidades e estabelecem o programa de reabilitação. Uma orientação sobre a realidade dos benefícios, limitações e custos associados ao uso do aparelho de amplificação sonora é realizada (ASHA, 1998).